揭秘中考“签约”内幕!二模过后,你签了吗?(中考2模考试有什么用)
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在二模考完后,中考来临前,有一场学校与学生之间的“交易”悄然上演——中考签约。从家长、考试和学校的重视程度来看,签约无疑是先于中考的一场考验。
签约到底意味着什么?对孩子来说真的有用吗?含金量到底还有多高?一文为你揭秘。

看成绩
只有成绩优秀的考生才会被签约。虽然签约行为大多在二模之后进行,但大多数学校是参考三年来的综合成绩最终确定签约对象。而这里的“综合成绩”由各校自定,没有成文标准。主要分为如下几类:①初中三年的成绩将学生三年来所有的期中、期末等重要考试成绩列表考察。②初二、初三的成绩很关键由于“初一不分上下”,所以大多数学校都会把初二和初三的历次考试平均成绩作为签约参考标准。③模拟考是关键签约在二模之后进行的原因,有一部分是因为二模考试的难度是相对接近中考难度的。以初三的历次模拟考试作为签约的参考标准,是大多数学校都会选择的做法。看竞赛
分析历年各重点中学签约的学生类型,热衷于参加各类竞赛的学生签约概率更大,其中有影响力的竞赛和数学竞赛尤为突出。
看潜力
重点中学签约除了会参考学生的综合学习成绩和竞赛名次外,也会看重学生的学习潜力和综合能力,不会因为一次考试成绩就下定论。

是否签约,可以考虑以下几个方面:
该校是否是你的目标校
如果签约方恰好是你的目标院校,必须签;如果签约方不是你的目标院校,此时就需要权衡自己的能力与校方开出的条件。
若自己的能力没有问题,八成能够通过自己的努力进入目标院校,那便不必为了求稳而签约;若自身没有明确的目标,或综合考虑后觉得自身能力可能达不到目标院校的要求,则可以考虑签约。
有一种情况要注意:若自身的能力堪堪够到目标院校的录取分数线,就算被录取也只能进入普通班。但签约学校愿意承诺进入实验班,且该校实验班水平尚可,则需要结合师资力量与往年高考录取结果慎之又慎。
签约方式
中考签约分两种情况,跨校签约和本校直升。后者相对容易,一般只要中考成绩在一定分数线以上即可。
跨校签约,学校的风险高,考生和家长是否会按照要求填报志愿不可控。原则上可与多所学校签约,但不计个人能力盲目冲高极有可能到时滑档;
本校直升,学校自主权更高,一定程度上可以减轻中考压力。同等情况下,能进入更好的班级,班内竞争力强。同时,针对直升的学生,学校可能会在中考前后会安排相关的课程培训,受到重点照顾。

中考志愿填报受限,无合理保底志愿
在签约时,一般都会强制要求本校志愿为第一志愿,有些学校甚至会安排限定其他志愿的填报。为了兑现签约要求,在中考志愿填报时,学校一般会要求签约孩子到学校机房进行志愿填报,须按照要求进行每个志愿确认后现场提交。有的学校则是在中考成绩公布前将部分签约学生,以游学等名义带到外地参观学习,不接触到网络、手机,学校提前让学生签订志愿填报委托书,统一安排学生志愿。但是,由于中考志愿投档时,各校只有预估分数线,学校并不能掌控具体的录取情况。当签约限定其他志愿选择时,一旦孩子成绩与签约校实际录取线出现分厘差距,没有合理的志愿保底,则会造成滑档。对于签约校而言,不会影响整体的录取生源。但是对于学生而言,一旦失误,则是无法弥补的事故。挂读
部分学校为了减轻学生滑档的可能,在控制第一志愿的同时会要求学生填报该校的分校或其他民办子校,并承诺一旦滑档可以将学生从分校“捞”回总校,享受与总校相同的待遇。
虽说这样的挂读对高考录取没有太大影响,但学籍无法更改,只能落户分校,并且按照民办标准收费。备考状态松懈
签约后失去了冲更好学校的动力,孩子的备考状态也会松懈。
特色班名目众多,末端生源培养堪忧
签约生越来越多,学校只能开设名目繁多的特色班,来承载大体量的签约名额。然而,每所学校的资源都是有限的,当特色班占比越来越多的时候,没签约的统招生和定向生等末端生源的培养,必然受到很大影响。于是,重点班特色班成了竞争的关键,签约恶性循环开始。为了让孩子得到更好的资源,家长只能更热衷签约。学校整体的数据看起来依然华丽漂亮,甚至因为“签约掐尖”使最终录取分数线水涨船高。越来越多的特色班挤压资源,普通班的资源越来越少,整体成绩和口碑也逐年下降。影响的是广大普通学生。在国家明文规定“不得干涉毕业生自主填报升学志愿权利”的前提下,中考签约始终都是学校、考生间的自主行为,不受任何法律或规章制度的保护。
升学的“定心丸”自始至终都只有成绩,无论和学校达成了什么样的约定,兑现约定的基本前提是分数线超过该校的最低录取分数线;若达不到,签约就是“废纸一张”。
因此,不到最后一刻,万不可放弃努力。
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